El pasado martes 14 de enero de 2026, tuvo lugar un taller de formación metodológica en entrevista oral con alumnado de la ESO a cargo del etnógrafo Félix Rivas, quien ya ha colaborado previamente con la Comarca del Maestrazgo en distintos trabajos de investigación relacionados con el patrimonio inmaterial del territorio.
El taller es una de las acciones para la Salvaguarda del Patrimonio Inmaterial de las Masías en la Comarca del Maestrazgo. Esta actividad forma parte del proyecto de Salvaguarda del Patrimonio Inmaterial de las Masías en la Comarca del Maestrazgo, que continúa gracias a la ayuda del Ministerio de Cultura y Deporte dentro de los proyectos de salvaguarda del Patrimonio Cultural Inmaterial 2025-2026.
La actividad se desarrolló en la Comarca del Maestrazgo y consistió en dos sesiones tituladas “Introducción al Patrimonio Masovero y a la Entrevista Etnográfica”, dirigidas al alumnado del centro. En el marco del currículum escolar y la temática del mundo rural, el objetivo principal fue despertar el interés de los jóvenes por el patrimonio inmaterial ligado a las masadas del Maestrazgo y acercarlos a la metodología de la entrevista etnográfica como herramienta de investigación, integrada además como práctica de aula.
Antes de dar comienzo a la charla, pusimos el vídeo de la Cultura Masovera, https://www.youtube.com/watch?v=RhFe_qTJg7I, para abrir boca a la sesión del etnólogo. En cuanto a la sesión se estructuró en dos partes diferenciadas. En una primera fase, de carácter teórico, Félix Rivas abordó conceptos generales como el patrimonio cultural y el patrimonio inmaterial, con el fin de proporcionar al alumnado una base conceptual que les permitiera comprender la importancia de su conservación. A partir de ahí, se profundizó en el patrimonio masovero del Maestrazgo, destacando sus valores históricos, sociales y culturales.
La segunda parte tuvo un enfoque más práctico y participativo, el alumnado se organizó en grupos de cinco personas para elaborar una serie de preguntas destinadas a la realización de una entrevista etnográfica. Los estudiantes de 2º y 4º curso centraron sus cuestiones en el nivel de vida en las masadas, mientras que el alumnado de 3º trabajó sobre los juegos tradicionales, con el objetivo de preparar entrevistas vinculadas al mundo masovero.
Con iniciativas como esta, la Comarca del Maestrazgo continúa avanzando en la protección y transmisión del patrimonio cultural inmaterial, implicando a las nuevas generaciones en el conocimiento y la valoración de su propia historia y tradiciones.
